Filip Novotny Apple shpesh i pëlqen të theksojë se produktet e tyre kanë një gamë të gjerë përdorimesh. Për shembull, një reklamë e fundit për iPad në vend të detajeve teknike tregon vetë klientët, të cilët përdorin pajisjen e tyre në mënyra vërtet të ndryshme. Përdoruesit e Apple u interesuan se si duket situata jashtë botës së reklamave dhe për këtë arsye po ju sjellim një seri intervistash në lidhje me përdorimin e iPad-it në realitetin çek.
Ne ishim të parët që iu drejtuam Mgr. Gabriela Solna, një logopede klinike nga spitali Vítkovická në Ostrava, e cila vendosi të punojë me tableta në departamentin e neurologjisë. Ajo i mori këto si pjesë e një granti nga Ministria e Shëndetësisë dhe tani dy iPad po përdoren në spital.
Doktor, për çfarë pacientësh kujdeseni në punën tuaj?
Si logoped kujdesem kryesisht për pacientët pas aksidenteve cerebrovaskulare, por edhe si pjesë e terapisë ambulatore për pacientë të rritur dhe fëmijë.
Me cilët pacientë i përdorni iPad?
Pothuajse të gjithë ata që janë në gjendje të bashkëpunojnë në një farë mënyre. Sigurisht jo për raste të rënda në ICU dhe të ngjashme, por veç kësaj është për pacientët në shtretër dhe në ambulancë. Sidomos atëherë në fazën e rehabilitimit për ata që tashmë janë në gjendje të ulen për të paktën një kohë dhe të punojnë me iPad në një farë mënyre.
Çfarë aplikacionesh përdorni?
Teste të ndryshme dhe materiale terapeutike mund të përdoren në iPad. Ka edhe aplikacione ku mund të krijoni materialet tuaja. Më pas i përdor si për diagnostikim ashtu edhe për terapi të synuar. Në klinikën ambulatore për fëmijë është shumë e gjerë, aty mund të përdorni të gjitha aplikacionet e mundshme për komponentë individualë të të folurit, si zhvillimi i fjalorit, formimi i fjalive, artikulimi, por edhe mësimi i ngjyrave, orientimi në hapësirë, aftësitë grafomotore, vizuale dhe dëgjimore. trajnimi i perceptimit, të menduarit logjik dhe të tjerët. Mund të përdorni shumë gjëra atje.
A janë këto aplikacione zakonisht të disponueshme apo të specializuara për qëllime të terapisë së të folurit?
Shumica e këtyre aplikacioneve janë shumë të thjeshta dhe mund të shkarkohen pa pagesë. Ato janë të lira ose plotësisht falas. Unë ndoshta e përdor aplikacionin më shpesh Bitsboard, në të cilat është e mundur të krijohen materiale individualisht për pacientë individualë dhe, përveç kësaj, t'i ndajmë ato më tej.
Ky aplikacion është unik dhe i mahnitshëm në këtë. Skedarët e imazheve individuale mund të shkarkohen nga kolegët e mi ose familjet e pacientëve, mësuesit e tyre, etj. Kështu që ata nuk duhet të merren me ato grupe imazhesh në shtëpi përsëri - ata nuk duhet ta përsërisin atë, ata i kanë të gjitha gati dhe në çekisht. Kjo mund të përdoret gjerësisht si në pacientët pediatrikë ashtu edhe në të rriturit. Ne mund të krijojmë fotografi me temën e një apartamenti, kafshëve, rrokjeve, fjalëve, tingujve, tingujve, çdo gjëje. Më pas ata e shkarkojnë atë në shtëpi falas dhe mund të trajnojnë vetë atë që u nevojitet.
Pra, përgjigja ndaj tabletave është kryesisht e mirë? A hasni rezistencë ndaj teknologjive moderne tek pacientët apo edhe tek kolegët?
Me një këmbë? Madje as kaq. Unë kam pasur pacientë mbi 80 vjeç dhe më së shumti e pëlqejnë atë. Është qesharake se si ata përziejnë fjalë të reja për ta kur thonë, për shembull, "Epo, ju e keni tablonë." Por edhe pacientët që kanë dëmtime njohëse, domethënë pacientët me çmenduri, punojnë shumë intuitivisht me iPad.
Nga lindi ideja për të përdorur iPad në trajtim?
Fillimisht kam dëgjuar për përdorimin e një tablete në terapinë e të folurit nga një koleg nga Poděbrady. Ata krijuan një projekt atje të quajtur iSEN (Tashmë jemi duke përgatitur një intervistë me krijuesit e saj - shënimi i redaktorit), që është komuniteti rreth shkollës speciale atje, ku filluan ta përdorin enkas për fëmijët me aftësi të kufizuara dhe fëmijët me paralizë cerebrale, autizëm etj. Më pas kolegu ftoi logopedë të tjerë klinikë dhe filloi të organizonte kurse trajnimi. Fillova të punoja me tabletin në departament kur e mora vetë. Pjesa tjetër tashmë është zhvilluar vetë.
Sa i madh është projekti juaj dhe si ka qenë financimi i tij?
Mesatarisht, në pavijonet e spitalit janë pesë deri në tetë pacientë me çrregullime të të folurit ose njohës. Unë i kaloj shumicën e tyre çdo mëngjes dhe i punoj në iPad për 10-15 minuta. Pra, nuk kishte nevojë për një sasi të madhe të atyre tabletave. E mora iPad-in si pjesë e një granti nga Ministria e Shëndetësisë.
Dhe a e dini nga përvoja juaj nëse shteti tashmë pret që spitalet të duan të përdorin këtë lloj pajisjeje?
Mendoj se po, sepse kolegët e mi në spitalin universitar në Ostravë aplikuan te menaxhmenti dhe tani punojnë edhe me dy tableta. Një koleg në spitalin komunal në Ostravë tashmë ka një iPad gjithashtu. Banja në Klimkovice tashmë përdor tableta, si dhe banja në Darkov. Sa i përket spitaleve, Moravia e Veriut tashmë është mjaft e mbuluar nga iPad.
A duhet që tabletët dhe pajisjet e tjera moderne të shtrihen në sektorë të tjerë të kujdesit shëndetësor apo edhe në arsim?
Pikërisht sot më thirri mësuesja e një djali që vjen tek ne për logopedi. Ai ka një prapambetje të lehtë mendore dhe komunikimi është vështirësia më e madhe për të. Ai është në klasën e pestë dhe ende e ka të vështirë të lexojë edhe fjalë të shkurtra. Në të njëjtën kohë, ka aplikacione të shkëlqyera në iPad për të ashtuquajturin lexim global, i cili është përputhja e fjalëve të thjeshta me fotografitë. Dhe mësuesja më thirri se i pëlqente shumë dhe donte të dinte mendimin tim, nëse kjo qasje do të ishte e përshtatshme edhe për fëmijët e tjerë. Mendoj se ndryshimi do të vijë shumë shpejt në shkollat speciale.
Dhe jashtë fushës suaj?
Unë vetë kam binjakë pesë vjeç dhe mendoj se kjo është muzika e së ardhmes. Fëmijët nuk do të sjellin tekste në shkollë, por do të shkojnë me tabletë. Me të do të mësojnë operacione të thjeshta numërimi, çeke, por edhe histori natyrore. Mund të imagjinoj që kur fëmijët të mësojnë për zebrat, ata do të hapin librin e përgatitjes së mësuesit në iBooks, do të shohin një foto të një zebre, do të mësojnë informacione të ndryshme rreth saj, do të shikojnë një film të shkurtër, do të lexojnë fakte interesante për të dhe si rezultat, ai do t'u japë atyre shumë më tepër sesa thjesht një artikull me një ilustrim në një libër. iPad ndikon më shumë në shqisat, prandaj përdorimi i tij në mësim është kaq i mirë - fëmijët do të mësojnë përmes lojës dhe më lehtë.
Pavarësisht se studentët e parë ndonjëherë tërheqin dymbëdhjetë kilogramë në shpinë. Kjo është arsyeja pse unë mendoj se do të rezultojë kështu me kalimin e kohës. Kjo do të ishte e frikshme.
Prandaj, çelësi do të jetë nëse ka një vullnet nga ana e shtetit. Përndryshe, financimi ndoshta do të ishte mjaft i vështirë.
Mësuesi i lartpërmendur më pyeti se sa kushtojnë tabletat. Iu përgjigja atij dhjetë mijë me dhëmbë të shtrënguar. Ajo ishte çuditërisht mjaft pozitive dhe tha se nuk ishte aq sa mendonte. Shkollat speciale po ecin shumë mirë në këtë drejtim, mund të marrin fonde dhe të marrin grante. Do të jetë më keq me bazat e rregullta.
Përveç kësaj, kjo mësuese i pëlqeu shumë, sepse ajo tashmë mund ta imagjinonte se si do t'i përdorte tabletat në mësimdhënie. Varet shumë nga mësuesi nëse do të jetë në gjendje të punojë me iPad dhe të përgatisë materiale për fëmijët në përgjithësi nga pikëpamja teknike.
A mendoni se ka një ndryshim të madh midis iPad dhe tabletëve të tjerë?
Kjo është ajo që njerëzit pyesin gjatë gjithë kohës, nëse do të mjaftojë një tablet Android më i lirë. Unë u përgjigjem atyre: “Mund të provoni. Por edhe nëse bëni më të mirën, aplikacionet e mira edukative thjesht nuk janë aty ose ka një përzgjedhje shumë më të vogël." Kjo është arsyeja pse unë u rekomandoj atyre të blejnë një iPad të përdorur, gjë që nuk është problem këto ditë. Shkurtimisht, kur bëhet fjalë për fushat e mia të studimit - edukimin dhe terapinë klinike të të folurit - iPad është vite dritë përpara tabletave të tjerë.
Nëse dëshironi të mësoni më shumë rreth terapisë me tableta, shikoni faqen e internetit www.i-logo.cz. Aty do të gjeni shembuj të aplikacioneve të përdorura në terapinë e të folurit, si dhe më shumë informacion direkt nga Mgr. I kripur.
Artikull i madh :)
Unë i konsideroj artikujt e këtij lloji si kontributin më të madh informues të kësaj faqeje interneti. Faleminderit për ta. :)
Përshëndetje, më shumë artikuj si ky edhe në fusha të tjera
iTeach…faqja për mësuesit
- këshilla se si të përdorni iPad në mësimdhënie
Pastaj në Facebook :-)
Siç lexova, artikulli nuk ka të bëjë aq shumë me iPad-in, por me aplikacione që kanë gjetur përdorim në industrinë e kujdesit shëndetësor! Të shkruash që iPad është vite dritë përpara konkurrencës është një korrigjim vërtet qesharak :-)!
Nuk di një fushë profesionale aktiviteti ku mund të përfshihet androidi... dizajn, foto, spitale, ndihmë në ambiente të tilla etj. Të gjithë në këto fusha punojnë me Apple për shkak të optimizimit, shpejtësisë, disponueshmërisë së aplikacionit dhe kryesisht.. dhe sidomos BESUESHMËRIA që android dhe wm nuk disponojnë.