Tomas Chlebek Këtë javë, nga data 7 deri më 13 dhjetor, ngjarja mbarëbotërore "Një orë kodi“, e cila synon të prezantojë sa më shumë njerëz në botën e informatikës përmes mësimeve njëorëshe të programimit. Në Republikën Çeke, “Ora e kodit” është mbajtur 184 herë këtë vit, numri global është afër 200 mijë, ndërsa evente organizohen edhe nga kompani si Microsoft, Amazon dhe Apple.
Për herë të tretë këtë vit, Apple ktheu 400 nga Apple Stores të saj në klasa dhe Tim Cook vizitoi një të tillë gjatë orës së djeshme. Ai ndoqi dhe mori pjesë pjesërisht në aktivitetet mësimore të mbajtura në Apple Store të ri në Nju Jork në Madison Avenue. Megjithatë, pjesa më e rëndësishme e pranisë së tij atje kishte të bënte me deklaratat e tij për arsimin amerikan.
"Klasa e së ardhmes ka të bëjë me zgjidhjen e problemeve, krijimin dhe të mësuarit për të shprehur veten," tha ai, duke parë tetëvjeçarët që ndërveprojnë në mënyrë aktive me punonjësit e Apple dhe njëri-tjetrin ndërsa programonin një lojë të thjeshtë Star Wars duke përdorur blloqe të thjeshtuara të gjuhës koduese. "Ti rrallë e sheh këtë nivel interesi në një klasë si kjo," komentoi Cook për aktivitetet e studentëve. Më tej ai tha se do të donte ta shihte programimin si pjesë standarde të kurrikulës për shkollat, ashtu si gjuha amtare apo matematika.
Si pjesë e Orës së Kodit, iPad-ët janë të disponueshëm për studentët pjesëmarrës në Apple Stores, por ato nuk janë të disponueshme në shumicën e shkollave publike në SHBA. Disa madje kanë qasje minimale në kompjuterë, si ai, studentët e të cilit vizituan Apple Store në Madison Avenue. Mësuesja Joann Khan përmendi se ka vetëm një kompjuter në klasën e saj dhe laboratori kompjuterik tashmë i vjetëruar në shkollën e saj u anulua për shkak të fondeve të pamjaftueshme.
Apple po përpiqet të ndihmojë modernizimin e arsimit publik amerikan, për shembull, duke zgjedhur 120 shkolla nga e gjithë Shtetet e Bashkuara që po ecin më keq këtë vit. Ata u ofrojnë atyre jo vetëm produkte, por edhe njerëz që do të ndihmojnë mësuesit atje për të organizuar mësimdhënie që përfshin informatikë.
Qëllimi nuk është vetëm përshtatja e njohurive të brezave të ardhshëm me teknologjitë moderne, por edhe transformimi i vetë procesit mësimor, i cili duhet të fokusohet më shumë në punën krijuese me informacionin sesa në memorizimin e tij. Aktualisht, testet e standardizuara të njohurive janë tipike për sistemin shkollor amerikan, të cilat supozohej se do të përmirësonin mësimdhënien, por ka ndodhur e kundërta, sepse mësuesit kanë kohë vetëm t'i mësojnë fëmijët në mënyrë të tillë që ata të kenë sukses në testet sa më mirë që të jetë e mundur. varet nga financimi i shkollës dhe të ngjashme.
“Unë nuk jam adhurues i studimit për testin. Mendoj se kreativiteti është kaq i rëndësishëm. Të mësosh mendjen të mendojë është kaq e rëndësishme. Të studiosh për një test është shumë për të mësuar përmendësh për mua. Në një botë ku i keni të gjitha informacionet pikërisht këtu, - i tregoi Cook iPhone-it të redaktorit, - aftësia juaj për të kujtuar se në cilin vit u fitua lufta dhe gjëra të tilla nuk është shumë e rëndësishme.
Në lidhje me këtë, Cook trajtoi gjithashtu një nga arsyet pse Chromebook-ët me sistemin operativ të uebit të Google janë bërë kaq të përhapur në shkollat amerikane në vitet e fundit. Cook i quajti ato "makina testuese", blerja e tyre masive nga shkollat amerikane u inicua të paktën pjesërisht nga kalimi nga letra në testet e standardizuara virtuale.
“Ne jemi të interesuar të ndihmojmë studentët të mësojnë dhe mësuesit të japin mësim, por jo testet. Ne ndërtojmë produkte që janë zgjidhje nga fundi në fund për njerëzit që i lejojnë fëmijët të mësojnë të krijojnë dhe të angazhohen në një nivel të ndryshëm aplikacionet. Chromebook-ët i ekzekutojnë të gjitha aplikacionet në një shfletues, i cili kërkon një lidhje të vazhdueshme në internet dhe kufizon krijimin e aplikacioneve të specializuara.
burimi: Buzzfeed News, Mashable
